Kemenag, Pandeglang – Pokja Pengawas (POKJAWAS) Madrasah Kabupaten Pandeglang menggelar Rapat Kerja Tahun 2026 dengan tema “Penguatan Peran Pengawas Berbasis Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dan Pembelajaran Mendalam (PM) menuju Madrasah Unggul dan Berdampak”, Selasa (27/1/2026).
Kegiatan yang berlangsung sebagai forum evaluasi kinerja pengawas tahun 2025 sekaligus penyusunan program kerja tahun 2026 ini dihadiri oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pandeglang H. Lukmanul Hakim, Kasubbag Tata Usaha H. Jamaludin, serta Kepala Seksi Pendidikan Madrasah H. Isa.
Dalam arahannya, Kepala Kantor Kemenag Pandeglang menegaskan bahwa pengawas madrasah memiliki peran strategis dalam transformasi pendidikan madrasah. Pengawas tidak lagi hanya berfokus pada aspek administratif, tetapi berperan sebagai motivator, pendamping, dan pembina yang mendorong peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan karakter.
Penguatan peran pengawas berbasis Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) menitikberatkan pada penanaman nilai-nilai pancinta, yakni cinta kepada Tuhan, diri sendiri, sesama, ilmu, lingkungan, dan bangsa. Sementara itu, Pembelajaran Mendalam (Deep Learning/PM) diarahkan untuk membangun proses belajar yang bermakna, kritis, kreatif, dan berdampak nyata bagi peserta didik.
Melalui supervisi akademik dan manajerial berbasis KBC dan PM, pengawas diharapkan mampu mendampingi guru dan kepala madrasah dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang humanis, kolaboratif, dan memerdekakan. Evaluasi pembelajaran pun diarahkan tidak semata pada hasil, tetapi juga pada proses yang menghargai perkembangan dan potensi siswa.
Rapat kerja ini menjadi langkah awal dalam memastikan bahwa implementasi KBC dan Pembelajaran Mendalam tidak berhenti pada dokumen perencanaan, namun benar-benar terwujud dalam praktik pembelajaran serta tercermin pada karakter dan kualitas lulusan madrasah yang unggul dan berdampak.
